Рефлексія. Модулі 9-10.

Виконали певні завдання модуля:

• Обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; 
• Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні; 
• Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів; 
• Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні; 
• Створили інструменти для підсумкового оцінювання;
• Обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; 
• Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; 
• Створили план впровадження теми.